Como mucho se a mencionado la adolescencia es la etapa del desarrollo humano, acerca de ella puede decirse muchas cosas. La sociedad actual cambia muy de prisa, y los adolescentes de hoy no suelen estar en acuerdo con todo lo que de ellos se menciona. Existe una diversidad de problemáticas las cuales afectan en esta etapa, ya que en el desarrollo por el que se van enfrentando como el autoestima; que bien a ser la autovaloración de uno mismo, de la propia personalidad, de las actitudes y de las habilidades, que son los aspectos que constituyen la base de la identidad personal. Al igual que la personalidad el autoestima se construye desde la infancia y depende de la forma de relación con las personas significativas, principalmente los padres. Cuando no existe un buen desarrollo de la personalidad.
El adolescente pasa por varias etapas o bien enfrenta constantes cambios, entre los mas frecuentes son los enfrentamientos entre ellos y de situaciones que muchas veces no entienden provocando problemas y tensiones, pasando una etapa en la cual el adolescente cuestiona a la vida en si o bien a las reglas que le son impuestas, ya sea por parte de la familia, la escuela entre otras. Los adolescentes pasan mucho tiempo hablando por teléfono, al frente de la computadora, escuchando música o fuera de casa, lo que irrita a los padres y produce conflictos.
miércoles, 7 de octubre de 2009
METODOS DE ESTUDIO PARA LA ADOLESCENCIA
En adolescentes las tecnica y métodos de estudio es algo que no se les da fácilmente, ya que enseñar y aprender no es tarea sencilla, por lo que se buscan técnicas que puedan facilitar la tarea, al mejorar la atención, la comprensión y la memoria.
Los adolescentes por naturaleza son distraídos e inquietos y su interes primordial no es la escuela, ya que a esa edad sus intereses son otros.
Existen ya varias técnicas o estrategias para ayudar a la mejor comprension del estudio una de las que pareció muy interesante y motivada para un adolescente fue; Para empezar, necesitas sólo esto:
Una Ipod, como la que utilizas para descargar y oír música.
Coger buenos apuntes de las clases y pasarlos a tu ordenador (word, o cualquier archivo electrónico).
Tres Pasos:
1.Tomar buenos apuntes, puedes completarlos con los de compañeros y formar un equipo, así mismo también puedes completarlos con los libros y materiales recomendados por los profesores.
2.Pasar los apuntes completados de cada tema a formato electrónico (word, o cualquier sistema). El equipo de amigos puede dividirse el trabajo por asignaturas, temas, etc.
3.Copiar y pegar los apuntes del tema en esta dirección web: Verás que el programa se convierte el texto en un archivo mp3 que lo puedes descargar en tu ordenador o en tu iPod y escucharlo en cualquier momento.
Una vez en tu Ipod, puedes escuchar tus apuntes donde tu quieras y las veces que tu quieras. No hay problemas si se retrasa el autobús, tienes que hacer un largo viaje en tren, o se retrasa tu novia y pierdes el tiempo. Lo puedes hacer con apuntes y con capítulos de libros, manuales, etc. Y también con todos los materiales que encuentres en Internet y que te ayuden a comprender un tema específico de cualquier asignatura.
Los adolescentes por naturaleza son distraídos e inquietos y su interes primordial no es la escuela, ya que a esa edad sus intereses son otros.
Existen ya varias técnicas o estrategias para ayudar a la mejor comprension del estudio una de las que pareció muy interesante y motivada para un adolescente fue; Para empezar, necesitas sólo esto:
Una Ipod, como la que utilizas para descargar y oír música.
Coger buenos apuntes de las clases y pasarlos a tu ordenador (word, o cualquier archivo electrónico).
Tres Pasos:
1.Tomar buenos apuntes, puedes completarlos con los de compañeros y formar un equipo, así mismo también puedes completarlos con los libros y materiales recomendados por los profesores.
2.Pasar los apuntes completados de cada tema a formato electrónico (word, o cualquier sistema). El equipo de amigos puede dividirse el trabajo por asignaturas, temas, etc.
3.Copiar y pegar los apuntes del tema en esta dirección web: Verás que el programa se convierte el texto en un archivo mp3 que lo puedes descargar en tu ordenador o en tu iPod y escucharlo en cualquier momento.
Una vez en tu Ipod, puedes escuchar tus apuntes donde tu quieras y las veces que tu quieras. No hay problemas si se retrasa el autobús, tienes que hacer un largo viaje en tren, o se retrasa tu novia y pierdes el tiempo. Lo puedes hacer con apuntes y con capítulos de libros, manuales, etc. Y también con todos los materiales que encuentres en Internet y que te ayuden a comprender un tema específico de cualquier asignatura.
Personalidad y Autoestima
Primero se empezará por dar una breve definición de personalidades la cual es un conjunto de características o patrones que definen a una persona, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo, que de manera muy particular, hacen que las personas sean diferentes a las demás.
Como todos sabemos cada persona es diferente ya que cada uno al nacer, nace con su propia personalidad, des temprana edad se puede definir como seremos de grandes.
A lo largo de nuestras vidas la personalidad, será fundamental para el desarrollo de las demás habilidades del individuo y de la integración con grupos sociales.
Ahora bien se dará una breve definición autoestima; es la autovaloración de uno mismo, de la propia personalidad, de las actitudes y de las habilidades, que son los aspectos que constituyen la base de la identidad personal. Al igual que la personalidad la autoestima se construye desde la infancia y depende de la forma de relación con las personas significativas, principalmente los padres. Los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar una alta autoestima, condición que puede influir notablemente en la vida adulta.
Como todos sabemos cada persona es diferente ya que cada uno al nacer, nace con su propia personalidad, des temprana edad se puede definir como seremos de grandes.
A lo largo de nuestras vidas la personalidad, será fundamental para el desarrollo de las demás habilidades del individuo y de la integración con grupos sociales.
Ahora bien se dará una breve definición autoestima; es la autovaloración de uno mismo, de la propia personalidad, de las actitudes y de las habilidades, que son los aspectos que constituyen la base de la identidad personal. Al igual que la personalidad la autoestima se construye desde la infancia y depende de la forma de relación con las personas significativas, principalmente los padres. Los padres pueden ayudar a sus hijos a desarrollar una alta autoestima, condición que puede influir notablemente en la vida adulta.
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA
Primero que nada empezaremos por dar una breve definicion de inteligencia; es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla adecuadamente. Es la capacidad de procesar información y está íntimamente ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir dicha información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
En concreto la inteligencia nos ayuda a tomar deciciones acertadas es decir, planeada o bien estimulada en donde si actuamos o decidimos inteligentemente las concecuencia o los frutos de las acciones seran buenas. El ser inteligente o mas bien adquirir la inteligencia no se da solo en las personas sanas, es desir muchas veces tenemo la erronea idea de no creer inteligente a una persona con capacidades diferentes por asi decir, pero hay personas que son inteligente u serteras a la hora de elegir o tomar deciciones. También cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. ¿Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, aún así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema.
Primero que nada empezaremos por dar una breve definicion de inteligencia; es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla adecuadamente. Es la capacidad de procesar información y está íntimamente ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir dicha información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
En concreto la inteligencia nos ayuda a tomar deciciones acertadas es decir, planeada o bien estimulada en donde si actuamos o decidimos inteligentemente las concecuencia o los frutos de las acciones seran buenas. El ser inteligente o mas bien adquirir la inteligencia no se da solo en las personas sanas, es desir muchas veces tenemo la erronea idea de no creer inteligente a una persona con capacidades diferentes por asi decir, pero hay personas que son inteligente u serteras a la hora de elegir o tomar deciciones. También cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. ¿Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, aún así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema.
martes, 6 de octubre de 2009
INTELIGENCIA
Primero que nada empezaremos por dar una breve definicion de inteligencia; es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla adecuadamente. Es la capacidad de procesar información y está íntimamente ligada a otras funciones mentales como la percepcion o capacidad de recibir dicha información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
En concreto la inteligencia nos ayuda a tomar deciciones acertadas es decir, planeada o bien estimulada en donde si actuamos o decidimos inteligentemente las concecuencia o los frutos de las acciones seran buenas. El ser inteligente o mas bien adquirir la inteligencia no se da solo en las personas sanas, es desir muchas veces tenemo la erronea idea de no creer inteligente a una persona con capacidades diferentes por asi decir, pero hay personas que son inteligente u serteras a la hora de elegir o tomar deciciones. También cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. ¿Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, aún así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema.
En concreto la inteligencia nos ayuda a tomar deciciones acertadas es decir, planeada o bien estimulada en donde si actuamos o decidimos inteligentemente las concecuencia o los frutos de las acciones seran buenas. El ser inteligente o mas bien adquirir la inteligencia no se da solo en las personas sanas, es desir muchas veces tenemo la erronea idea de no creer inteligente a una persona con capacidades diferentes por asi decir, pero hay personas que son inteligente u serteras a la hora de elegir o tomar deciciones. También cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. ¿Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, aún así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema.
PROBLEMAS GENERALES QUE ATRAVIESA UN ADOLESCENTE
Como todos sabemo la adolescencia, como bien sabemos es un momento de la vida donde se pueden sentir fuertes emociones, así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes y la de los adultos. Tambien se sabe que todo esto junto con los cambios fisicos y emosionales empiezan entre los 11y doce años, Es de suma importanci considerar que todos nos desarrollamos de diferentes formas o bien no al mismo ritmo.
El adolescente pasa por varias etapas o bien enfrenta constantes cambios, entre los mas frecuentes son los enfrentamientos entre ellos y de situaciones que muchas veces no entienden provocando problemas y tensiones, pasando una etapa en la cual el adolescente cuestiona a la vida en si o bien a las reglas que le son impuestas, ya sea por parte de la familia, la escuela entre otras. Los adolescentes pasan mucho tiempo hablando por teléfono, al frente de la computadora, escuchando música o fuera de casa, lo que irrita a los padres y produce conflictos.
A la vez que el adolescente se va esforzando por ser más independiente, intentan nuevos caminos; pero si se enfrentan con dificultades, suelen enfurecerse, estar mal humorados y perder la confianza en sí mismo; lo que los lleva a refugiarse en sus familias. Cuantas veces los adolescentes pasan por momentos en los que simplemente lloran por que se sienten tristes y estos sentimientos pueden llevarlos a una depresion fuerte y causandoles problems emocionales.
Cuantas veces los adolescentes se irritan por que no les salen las cosas como ellos quieren o bien las personas de su alrededor no tienen los mismos pensamiento o no ven las cosas de la misma forma que ellos la ven, y esto hace que saquen sus frustraciones probocando problemas de conducta. Afectandoles en la vida escolar y al sentir ellos que todo les sale mal y que el mundo etsa en su contra pueden venir los problemas de alimentacion y asi sintiendose inseguros de si mismos y refugiandose en el alcohol, drogas entre otros vicios.
El adolescente pasa por varias etapas o bien enfrenta constantes cambios, entre los mas frecuentes son los enfrentamientos entre ellos y de situaciones que muchas veces no entienden provocando problemas y tensiones, pasando una etapa en la cual el adolescente cuestiona a la vida en si o bien a las reglas que le son impuestas, ya sea por parte de la familia, la escuela entre otras. Los adolescentes pasan mucho tiempo hablando por teléfono, al frente de la computadora, escuchando música o fuera de casa, lo que irrita a los padres y produce conflictos.
A la vez que el adolescente se va esforzando por ser más independiente, intentan nuevos caminos; pero si se enfrentan con dificultades, suelen enfurecerse, estar mal humorados y perder la confianza en sí mismo; lo que los lleva a refugiarse en sus familias. Cuantas veces los adolescentes pasan por momentos en los que simplemente lloran por que se sienten tristes y estos sentimientos pueden llevarlos a una depresion fuerte y causandoles problems emocionales.
Cuantas veces los adolescentes se irritan por que no les salen las cosas como ellos quieren o bien las personas de su alrededor no tienen los mismos pensamiento o no ven las cosas de la misma forma que ellos la ven, y esto hace que saquen sus frustraciones probocando problemas de conducta. Afectandoles en la vida escolar y al sentir ellos que todo les sale mal y que el mundo etsa en su contra pueden venir los problemas de alimentacion y asi sintiendose inseguros de si mismos y refugiandose en el alcohol, drogas entre otros vicios.
domingo, 30 de agosto de 2009
DESARROLLO EMOSIONAL DEL ADOLESCENTE
DESARROLLO EMOSIONAL DEL ADOLESCENTE
Se señala que el adolescente experimenta un notable desarrollo en esta etapa en el descubrimiento de la vida interior se distinguen distintas fases:
- El descubrimiento del yo que suele comenzar a los 13-14 años debido a la experiencia del primer amor, los deseos contrariados o la lectura de un libro.
- El gusto por la soledad. Les permite conversar consigo mismo, mantener el secreto sobre los sentimientos y pensamientos y poder manifestarlos solo a quien quiera.
- El gusto por el recogimiento. Orienta sus reflexiones hacia el futuro y sus preocupaciones diarias.
- El egoísmo o culto que el adolescente profesa a su individualidad, a cuanto de original hay en su yo. Dicho culto se manifiesta por la avidez en desarrollar sus potencialidades recién descubiertas y en la repulsión hacia todo aquello que pueda limitarlo o hacer perder su originalidad. Por ello, los adolescentes desean experimentar con todo y no renunciar a nada.
- La exaltación o admiración por el yo. Tienen la creencia de que en su yo íntimo hay algo único, genial y diferente a los demás. Dicha creencia suscita un afán de poder y mando que sorprende e irrita al adulto, también puede conducir a conductas más o menos inadaptadas frente al mundo exterior.
Al comienzo de este estadio el adolescente busca valores realizados de forma concreta en personas cercanas (padres, profesores) o lejanas (ídolos) a los cuales imita y con los cuales procura identificarse Pero a medida que gana terreno el pensamiento abstracto, el adolescente no personaliza los valores sino que crea su propio ideal a partir de modelos inventados
- El descubrimiento del yo que suele comenzar a los 13-14 años debido a la experiencia del primer amor, los deseos contrariados o la lectura de un libro.
- El gusto por la soledad. Les permite conversar consigo mismo, mantener el secreto sobre los sentimientos y pensamientos y poder manifestarlos solo a quien quiera.
- El gusto por el recogimiento. Orienta sus reflexiones hacia el futuro y sus preocupaciones diarias.
- El egoísmo o culto que el adolescente profesa a su individualidad, a cuanto de original hay en su yo. Dicho culto se manifiesta por la avidez en desarrollar sus potencialidades recién descubiertas y en la repulsión hacia todo aquello que pueda limitarlo o hacer perder su originalidad. Por ello, los adolescentes desean experimentar con todo y no renunciar a nada.
- La exaltación o admiración por el yo. Tienen la creencia de que en su yo íntimo hay algo único, genial y diferente a los demás. Dicha creencia suscita un afán de poder y mando que sorprende e irrita al adulto, también puede conducir a conductas más o menos inadaptadas frente al mundo exterior.
Al comienzo de este estadio el adolescente busca valores realizados de forma concreta en personas cercanas (padres, profesores) o lejanas (ídolos) a los cuales imita y con los cuales procura identificarse Pero a medida que gana terreno el pensamiento abstracto, el adolescente no personaliza los valores sino que crea su propio ideal a partir de modelos inventados
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